Упрощенная HTML-версия
12
Л
О М О Н О С О В С К А Я
Ш
К О Л А -
П
А Н С И О Н
Учредитель:
АНО СОШ
«Ломоносовская школа-пансион»
Главный редактор:
М. Коренкова
Выпускающий редактор:
Е. Шуина
Фотограф:
П. Неброев
В работе над номером
принимали участие учащиеся
школы-пансиона
Отпечатано:
ООО Фирма
«Серафима».
Тираж:
250 экз.
Адрес школы:
Московская область,
Раменский район, Чулковское с/п,
поселок имени Тельмана
Тел. +7 (495) 744-57-54, +7 (496) 462-92-93
www. lomonpansion.ru
www. lomonpansion.info
ЭРУДИТЫ
Умникам и умницам
АНАГРАММЫ
Логично, что для того, чтобы решить ана-
грамму, нужно правильно переставить буквы
местами и получить зашифрованное слово (на-
пример,
атлас — салат
).
адрес —
баян —
банка —
волос —
валик —
дорога —
кулак —
коршун —
клоун —
майка —
мошкара—
метрика —
норма—
петлица —
подвода —
2
1
3
4
5
Известно, что Пифагор был не только ма-
тематиком, но и тонким ценителем музыки.
Он считал, что гармония звуков так же логична,
как законы математики. То же самое можно ска-
зать о гармонии цвета, гармонии движения, тан-
ца и т. д. Любой гармонический закон основан
на логических построениях. Поэтому последняя
страница нашей газеты будет посвящена реше-
нию логических задач для эрудитов, анаграммам.
Мы выстроили задачи по степени сложности:
от простых к более сложным. Вы можете решать
их с друзьями, родителями, родственниками,
ведь совместная деятельность объединяет.
1. Учитель вынул из ящика стола 34 карточки
с цифрами от 1 до 34. Он хотел предложить ре-
бятам новую задачку-головоломку. Сколько кар-
точек, в номерах которых есть цифра 1, достал
учитель из стола?
2. Света обратила внимание, что, если
прикрыть рукой половину циферблата наруч-
ных часов, сумма закрытых цифр будет равна
сумме оставшихся открытыми. Нарисуйте ци-
ферблат так, чтобы было понятно, как Света
его прикрыла.
3. Два отца и два сына разделили между со-
бой поровну 300 долларов, причем каждый полу-
чил по 100 долларов. Как это могло случиться?
4. Если двое рабочих моют 60 окон за 7 ча-
сов 20 минут, определите, сколько времени по-
требуется одному рабочему на то, чтобы вы-
мыть 30 зеркал в помещении магазина? Все окна
и зеркала прямоугольной формы и одинакового
размера.
5. Один человек сказал: «Все суета сует —
и слава, и богатство… Что в них толку, если
бег времени не остановить! Еще позавчера
мне было пятьдесят четыре, а уже в следующем
году стукнет пятьдесят семь!» Постарайтесь со-
образить, когда же у него день рождения?
6. Какое число между 1 и 10, разделенное на 4,
дает то же значение, что и это же число, умень-
шенное на 4?
Ответы Вы можете передавать ребятам
кружка «Юный журналист» или его руководите-
лю —
Шуиной Елене Олеговне
. При поддержке
администрации школы мы сможем найти воз-
можность наградить самых активных и эрудиро-
ванных ребят. Ответы будут приниматься в те-
чение 2 недель со дня выхода этого номера газеты.
Поиграем
в детектива
— Сегодня рано утром ограбили мага-
зин. Приехав на работу, управляющий увидел
отъезжавшую машину. Когда он обнаружил,
что в магазине побывали воры, то позво-
нил в полицию, описал автомобиль и назвал
его номера. Мы нашли машину: она раз-
бита и валяется в миле отсюда. Как оказа-
лось, она тоже украдена. Здесь вокруг одни
леса, никакого жилья нет, поэтому я уверен,
что один из тех, кого мы поймали сегодня, —
вор. Они сейчас в участке, но допрос мало
что дал, — Шериф замолчал и с надеждой
взглянул на детектива.
— И как же они объяснили, что делали
в лесу? — спросил тот.
— Оба заявили, что отправились
в лес на несколько дней. Мы обнаружили ту-
ристическую стоянку, и каждый утверждает,
что эта стоянка — его. Там осталась неболь-
шая палатка, запас продуктов и погасший
костер. Я не могу понять, кто из них лжет.
— А как насчет отпечатков пальцев
на снаряжении? — поинтересовался де-
тектив.
— На разных предметах есть отпечатки
пальцев и того, и другого. Оба утвержда-
ют, что часто и надолго покидали стоянку,
и что в это время другой мог прийти и оста-
вить там свои отпечатки, — ответил Ше-
риф. — При этом, я не думаю, что в престу-
плении замешаны оба, потому что они точно
незнакомы. Мы их обыскали, — продолжил
Шериф, — но это ничего не дало. У первого
нашли бумажник, складной нож, немного
мелочи, расческу, спички и жвачку. У вто-
рого — бумажник, упаковку мятных конфет,
расческу, складной нож и аспирин.
— Мне кажется, второй вызывает боль-
ше подозрений. Попробуйте выяснить,
не из ограбленного ли магазина его рюк-
зак? — сказал детектив.
Объясните, почему детектив решил
уличить второго подозреваемого,
а не первого?
Вы уже поняли принцип решения ребусов.
Предлагаем посложнее (слово или цифра в перевер-
нутом виде обозначает, что надо читать наоборот):
РЕБУСЫ