Упрощенная HTML-версия
7
Л
О М О Н О С О В С К А Я
Ш
К О Л А -
П
А Н С И О Н
РАЗВИТИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
Поговорим
об эстетическом
воспитании
Музыка является одним из средств худо-
жественного и эстетического воспитания де-
тей. Сила музыкального воздействия на челове-
ка неоспорима. На базе нашей школы работает
«Ломоносовская музыкальная школа», занятия
ведут педагоги Московской государственной
консерватории им. П.И. Чайковского и Россий-
ской академии музыки им. Гнесиных. Мы рас-
скажем о некоторых направлениях школы, а за-
писаться на прослушивание и уточнить инфор-
мацию вы можете по тел.:
8 (495) 920–07–32, 8 (903) 126–92–19,
e-mail: lomonpansion@mail.ru
А вы знали, что пение является своео-
бразным «тренером» мозга? При пении актив-
но работают речевой, языковой и зрительный
компоненты интеллекта. Благотворна вокаль-
ная работа для тренировки памяти. При пе-
нии развивается фонематический слух, позна-
вательные процессы, обогащается образное
мышление, фантазия. Стимулируется развитие
творческих способностей: художественных, му-
зыкальных, графических, литературных и дру-
гих. Хор — прекрасное место для выработки
всех этих навыков. Если ребенок любит петь,
то он вырастет умным, интеллектуально разви-
тым человеком. Во время пения успешно фор-
мируются эмоциональная отзывчивость на му-
зыку, чувство ритма, музыкально-слуховые
представления. Очевидно воздействие пения
на физическое развитие детей: улучшается кро-
вообращение, дыхание, укрепляются голосо-
вые связки, развиваются тембр и координация
голоса, улучшается детская речь. На базе «Ло-
моносовской школы-пансиона» есть кружок хо-
рового пения, где всегда рады вас видеть!
Хоровое пение
Когда звучит фортепиано...
Изгиб гитары желтой…
Игра на пианино
позволяет улучшить
зрительно-координа-
ционные навыки че-
ловека. Уроки игры
на пианино позволяют
детям развить не толь-
ко мелкую мотори-
ку пальцев и коорди-
нацию, но и ловкость.
Эти навыки
помога-
ют научиться красивее
писать, а более стар-
шие дети могут усо-
вершенствовать
на-
выки письма и раз-
вить мелкую моторику
пальцев.
Когда дети играют
на фортепиано, они ду-
мают о каждой руке
в отдельности. Это по-
зволяет улучшить кон-
Врачи давно обна-
ружили благотворное
влияние хорошей му-
зыки на организм чело-
века. Более того, в про-
цессе прослушивания,
как оказалось,
уча-
ствует не только слух,
но и все тело в целом.
Звуковые сигналы по-
падают на резонансную
частоту,
соответству-
ющую физическим ха-
рактеристикам
одно-
го из органов, оказывая
на него стимулирующее
воздействие.
А в слу-
чае с гитарой, сама ви-
брация будет ощущать-
ся большой площадью
тела и кожного покро-
ва. Вследствие этого,
какие-то болевые ощу-
щения могут ослабевать
или исчезать в целом.
На гитаре край-
не важно извлекать
Что наша жизнь? Игра!
Возможности теа-
тра, как мощного сред-
ства воспитания, из-
давна
привлекали
к себе внимание вид-
ных деятелей культу-
ры, образования, уче-
ных-исследователей,
и это не случайно. Ведь
театральное искусство
во всем многообразии
своих средств и форм
оказывает
огромное
влияние на сознание,
чувства, вкусы, фор-
мирование
эстетиче-
ского отношения к дей-
ствительности, разви-
тие творческих качеств
личности. Театр обла-
дает большими потен-
циальными
возмож-
ностями
в развитии
у школьников чувства
уважения к духовным
ценностям, накоплен-
ным человечеством.
Существует
рас-
пространенное мнение,
что творческий потен-
циал человека не мо-
жет быть развит, воз-
можно лишь его осво-
бождение. Однако опыт
обучения
некоторым
способам креативного
поведения и самовыра-
жения, моделирования
творческих способно-
стей в различных сфе-
рах театральной дея-
тельности демонстриру-
ет существенный рост
показателей креативно-
го мышления, а также
появление
и усиление
таких качеств личности,
как независимость, от-
крытость новому опы-
ту, высокая потребность
в творчестве.
Благодаря
теа-
тральной студии наши
ученики получают воз-
можность качественно
нового общения. Здесь
в уютной
атмосфере
они познают
не толь-
ко искусство театра,
но и самих себя.
Клавишный мой инструмент.
Пианино лучше нет!
Гитары звуки у костра,
В них столько света и добра!
центрацию.
Во вре-
мя игры на пианино
дети должны не толь-
ко играть, но и следить
за нотами и интерпре-
тировать
их в краси-
вую мелодию, придер-
живаясь определённо-
го темпа. Это улучшает
внимание и концентра-
цию, а также память.
Если ребёнок бу-
дет играть на пиани-
но, то у него появятся
интересы и увлечения,
которые
несомнен-
но расширят кругозор,
и он будет всесторонне
развитой личностью.
Было
проведено
много
исследований,
в ходе которых выясни-
лось, что игра на пиа-
нино стимулирует про-
изводительность и тру-
долюбие, что поможет
детям в будущей жизни.
звуки чисто, без дре-
безжаний. В отличие
от клавишных музы-
кальных
инструмен-
тов, на гитаре это сде-
лать не так-то просто.
Играя с листа разные
гаммы, гаммообразные
фигурации, каденции,
секвенции,
аккордо-
вые последовательно-
сти на гитаре, можно
проследить некую ло-
гику построения зву-
ков внутри них. Затем,
используя слух и при-
обретенное
логиче-
ское мышление, можно
успешно импровизи-
ровать на гитаре, при-
думывая и подставляя
различные
ритмиче-
ские рисунки, скован-
ные определенной ло-
гикой, в собственное
произведение. Нельзя
отрицать пользу игры
на гитаре
в подрост-
ковом возрасте, когда
важно повышать само-
оценку.