Упрощенная HTML-версия
4
По морям, по волнам, нынче здесь, завтра там!
Элементарные математические
представления — 2 урока в неделю
Дети учатся считать, решать простые задачки,
знакомятся с геометрическими фигурами, изучают
состав чисел первого десятка и многое другое. Изу-
чение математики способствует развитию памяти,
внимания, воображения, речи, эмоций, формиру-
ет настойчивость, терпение, творческий потенци-
ал личности.
Обучение грамоте
и письму — 2 урока в неделю
Обучение правильному чтению, звуковому
анализу слова, составлению связных рассказов
происходит на занятиях по обучению грамоте.
Для успешного обучения чтению у дошколь-
ников должны быть сформированы такие качества
как правильное звукопроизношение, фонематиче-
ское восприятие, а также высокий уровень разви-
тия активного и пассивного словаря.
Обучение дошкольников письму на наших
курсах осуществляется по четырём основным на-
правлениям:
1. Развитие руки
(сформировать правильный
захват орудия письма — карандаша).
2. Подготовка к технике письма:
развивать пространственную ориентировку;
познакомиться с разлиновкой и научить
ориентироваться в ней;
познакомить с правилом проведения гори-
зонтальных и вертикальных линий.
3. Аналитико-синтетическая деятельность:
анализ и синтез графических, условных изо-
бражений предметов;
анализ и синтез образа букв;
дифференциация образа букв.
4. Формирование элементарных графиче-
ских умений:
упражнять в осознанном печатании элемен-
тов букв и самих букв.
Развитие графических навыков—важный раз-
дел профилактики нарушений письменной речи.
Важно учитывать благотворное влияние движений
пальцев руки на развитие речи и других психиче-
ских процессов.
Ознакомление с окружающим миром
Обогащение детей знаниями об окружаю-
щем мире неразрывно связано с формированием
у них умения наблюдать, выделять основные при-
знаки изучаемых предметов и явлений, классифи-
цировать предметы, делать обобщения и выводы.
К концу учебного года дети должны знать
свою фамилию, имя, возраст, домашний адрес, фа-
милию, имя, отчество, профессию родителей; ча-
сти суток и времена года в последовательности; ос-
новы безопасности жизнедеятельности; правила
дорожного движения.
Должны определять цвет, величину, форму, срав-
нивать и классифицировать предметыпо разнымпри-
знакам, наблюдать сезонные изменения в природе
и устанавливать причинно-следственные связи между
природными явлениями, иметь представления о мно-
гих других вещах, которые их окружают.
Английский язык
В современном мире владение английским
языком является обязательным условием образо-
ванного человека. Первые шаги в изучении язы-
ка международного общения малыши сделают
на наших курсах в игровой форме и без особых
трудностей.
На наших занятиях ребёнок узнает много но-
вых слов, которые научится произносить на ан-
глийском языке, выучит песенки и стихи. Имен-
но игровая форма, в которой проводятся все за-
нятия, способна заинтересовать ребенка в новом
для него языке, таком непонятном на первый
взгляд.
Робототехника
Занятия «Робототехники» направлены на раз-
витие логического и алгоритмического мышления
дошколят, а также позволят расширить и углубить
технические знания и навыки малышей, стиму-
лировать интерес и любознательность к техниче-
скому творчеству, умению исследовать проблему,
анализировать имеющиеся ресурсы, выдвигать
гипотезы и формировать умение работать по пред-
ложенным инструкциям.
На занятиях ребята будут использовать про-
стейшие механизмы, для изучения на практике за-
конов физики, математики, информатики.
Наши занятия позволят малышу почувство-
вать себя настоящим инженером-конструктором.
Изобразительное искусство
Для детей дошкольного возраста большое ме-
сто отводится рисованию. В процессе рисования
у ребёнка развиваются наблюдательность, художе-
ственный вкус, творческие способности, умение
доступными средствами самостоятельно создавать
красивое, способствует развитию мелкой мотори-
ки, следовательно и умственных способностей, ин-
теллекта.
Ребенок учится различать свойства предметов,
различать цвета и их оттенки. Через рисование до-
школьник познает окружающий мир по-новому,
запомнит его и полюбит.
На уроках ИЗО ребята лепят, вырезают, клеят
и делают поделки.
С одного из занятий…
Все мы родом из детства! А главные друзья на-
шего детства — это игрушки!
Как и кто придумал игрушки? На кого игруш-
ки похожи? Почему пирамидка не может быть
собрана наоборот? От чего игрушке больно?
Вот на какие вопросы предстояло ответить до-
школятам. А нарисовать игрушку захотел каждый,
причем выбирали по интересам. Кто-то рисовал
мишку, кто-то любимого петушка, а кто-то доро-
гую сердцу любимую куклу.
На уроке английского языка делается акцент
на звукопроизношении. Правильно произнесен-
ный звук — залог успеха в изучении иностранного
языка! Ох и весело же было!
Наш «Кораблик» (курсы подготовки де-
тей к школе) уверенно прокладывает себе путь
в школьное будущее Вашего ребёнка.
Родители будущего первоклассника должны
чётко представлять себе, какие занятия и в каком
объёме должны быть предоставлены его ребёнку в
любом дошкольном заведении, чтобы показатели
готовности к школе были, как говорится, налицо.
Часто бывает так, что в детском саду объём
образовательных услуг невелик.
Мы предлагаем вам наши опыт, подход и за-
боту о вашем ребёнке!
Канули в лету времена, когда за родителей
всё решало государство. Ясли, детский сад, шко-
ла — путь был прост и ясен. Без особых роди-
тельских усилий ребёнок переходил из одного уч-
реждения в другое, часто в рамках одних и тех же
стен. Родителям дошкольника и в голову не при-
ходило интересоваться, а что там происходит,
в детском саду? По каким программам занимает-
ся ребёнок, сколько времени и какие проводят-
ся занятия, и что должен знать и уметь будущий
школьник к 1 классу.
Программа подготовки на курсах Кораблик